幼小双向奔赴 共迎科学衔接——怀远县永平幼儿园开展幼小衔接专题讲座

为助力幼儿平稳过渡至小学阶段，6月18日，怀远县(huáiyuǎnxiàn)永平幼儿园联合怀远县第二(dìèr)实验小学开展“幼小双向奔赴 共迎科学衔接”专题活动，通过专家讲座、家长分享与政策解读(jiědú)，搭建家校园协同教育桥梁(qiáoliáng)。

活动特邀(tèyāo)第二实验(shíyàn)小学杨娟副校长作专题讲座。杨娟围绕“幼小衔接的核心与路径”，结合小学教育实际，从心理适应、习惯培养、课程衔接三方面展开分享。她强调，幼小衔接需以儿童为本，通过“游戏化学习向(xiàng)(xiàng)系统化学习过渡(guòdù)”“生活(shēnghuó)自理能力向时间管理能力提升”等策略，帮助幼儿建立学习信心与规则意识。讲座中，杨娟以具体案例剖析小学课堂特点，指导家长如何通过“亲子(qīnzǐ)共读”“任务清单”等方式，引导幼儿做好入学准备，赢得家长热烈反响。

大一班家长代表结合(jiéhé)自身实践，分享幼小衔接中的(de)感悟与策略。家长代表提到(tídào)，通过幼儿园“穿衣比赛”“整理书包挑战”等活动，孩子自理能力显著提升(tíshēng)；家庭中则通过“每日任务打卡”“家庭会议”等形式，培养孩子时间观念与责任感。家长代表呼吁：“家园(jiāyuán)需保持教育一致性(yízhìxìng)，既不过度焦虑，也不放任自由，共同为孩子搭建成长阶梯。”

活动尾声，该园保教主任江中(jiāngzhōng)娇就2025年秋季招生政策进行解读。针对家长(jiāzhǎng)关注的“幼小衔接课程设计”，江中娇强调，幼儿园将持续以“童话剧”“自主游戏”为特色，融入“前书写准备”“数学思维启蒙”等内容(nèiróng)，通过(tōngguò)“园-校-家”三方联动，实现科学衔接。

此次活动不仅为家长提供了(le)实用指导，更彰显了永平(yǒngpíng)幼儿园的教育理念。未来，幼儿园将继续深化与小学的合作，探索多元衔接路径，助力幼儿自信迈向人生新阶段。(图文/崇邦静 胡乐(húlè)侠)